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暑热思风 王令 坐将赤热忧天下，安得清风借我曹？ 力卷雨来无岁旱，尽吹云去放天高。 岂随虎口令轻啸，愿助鸿毛绝远劳。 江海可怜无际岸，等闲假借作波涛。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A.首联紧扣标题从暑热入笔，写作者遭受赤热之苦，希望清风为自己和天下人驱除暑热，寄情深远。 B.第三句寄望于风能带来降雨，让百姓免遭旱灾，隐含作者对现实的无奈和对统治者不作为的愤慨。 C.“放天高”一语双关，既写出风吹云散后天空的高阔，又喻示时运清平，表现了诗人的博大胸襟。 D.颈联写风变化多端，既随虎口呼啸而生，也助鸿毛高飞远行，“虎口”与“鸿毛”形成鲜明对比。 E.尾联写无边无际的江海如果借助风的威力来兴起雄波巨澜，就能为世人送来清凉，可谓想象奇特。 15．全诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分） 参考答案 14．BD[B项，“隐含作者对现实的无奈、对统治者不作为的愤慨”无中生有。D项，颈联“岂随”“愿助”表明这些只是作者的希望，并非实写风的变化多端。] [选对一项2分，选对两项5分，多选不给分。] 15．（6分） ①心忧天下、济世救民之情。作者身受暑热，渴望风能带来降雨，使百姓免受旱灾。②渴望社会清平之情。作者希望风吹云散，天空清明，寄寓了对海清河晏的盼望。 ③对趋炎附势者的劝诫之意。作者不愿意风助虎啸，暗喻有能力者不要助纣为虐。 ④对卑弱者的怜悯之情。作者希望风助“鸿毛”免去远行劳苦，表现了对弱者的同情。[答对一点2分，四点任答三点。意思对即可。]
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