王禹偁《寒食》阅读答案及全诗鉴赏
时间:2015-03-24
寒食①
[宋]王禹偁
今年寒食在商山②，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱⑧。
【注】①寒食：指“寒食节”，清明前二日，古代风俗，这几天不举火，只吃冷东西。②商山：在陕西商县。淳化二年（991），王禹偁被贬为商州团练副使，此诗大约是淳化三年所作。③撰碑钱：替别人作了碑记、墓志铭等文章的稿费。②撰碑钱：替别人写墓志铭的稿费。
1．颔联描绘了一幅怎样的图景？请结合诗句简要分析。（4分）
2．有人说这首诗以乐景写哀隋，你同意吗？请结合全诗简要分析。（4分）
3结合全诗内容，赏析诗歌首联中的“亦”字。（3分）
4诗歌颔联、颈联是从哪两个角度、用什么手法写山里风光的？（4分）
5全诗蕴含作者什么样的情感？试作分析。（3分）
参考答案：
1．描绘出了一幅安逸闲适而又生机勃勃的山村生活图景。（2分）蝴蝶在花丛翻飞，孩子们忙着扑捉它们；好多人家的大树上系着秋千，在前后游荡着。（2分）
2．同意。（1分）此诗虽写了乐景，诗人却是借美景强自排解被贬的失意落寞。（1分）诗人自我安慰：副使之职非常清闲，又可以靠撰碑文来换一些喝酒的钱。这种自我安慰实际上是一种“惆怅”的变形。（1分）表面看来．诗人似乎已经陶醉于山村之景，表现出心境的乐观豁达，但商山之景“亦可怜”的“亦”正是与京城之景比较得来。“莫惆怅”，其实暗含“正惘怅”之意。（1分）
不同意。（1分）诗人借商山寒食美景表达了淡然豁达、优雅闲适的情怀。（1分）诗人极力描写商山景色之可爱，既写出山中祥和闲适的生活，又写出了春雨乍停后清新宁静的自然风光。可以看出诗人怡情山水、淡然豁达的心境；（1分）“副使的清闲、赚钱换酒”都表达诗人的优雅闲适之意。（1分）
3亦就是“也”，蕴含了一种无奈（1分）：承认山里风光确实好，但和以前的生活环境比有落差。（1分）“亦”字用来含蓄委婉，耐人寻味。（1分）
4角度：人的活动，自然风景（2分）；手法：动静结合、对比。（2分）
5对商山风光的喜爱（1分），劝勉自己不必惆怅（1分），落寞无奈（1分）。
二
1．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。（5分）
2．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 （6分）
参考答案
1.此句描写的是小孩子慢慢靠近花朵轻拈蝴蝶的景象。（2分）其中的“就”字写小孩子为捉蝴蝶而慢慢靠近的动作，“拈”字生动传神地写出了小孩子捉蝴蝶时动作的轻、慢。诗人通过动作描写尽显儿童的天真之态。（3分）
【解析】本题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力。考生需先筛选出诗句中传神的字（一般为动词、形容词、拟声词、数词、叠词等），再结合句子加以解释，最后分析这个字在句中的表达效果。
2.全诗表达了作者对山里风光的喜爱，暗含了自己不被重用的惆怅，同时也能洒脱看待的感情。（2分）诗歌前三联描写了小孩子捉蝴蝶，人家系秋千，雨后郊原新绿，巷陌春阴禁火等画面，透露出安静祥和的生活气息；尾联写自己官位清闲，劝解自己不要惆怅，还可用替别人写墓志铭所得的稿费换取酒钱的洒脱之情。（4分）
【解析】本题考查对古诗词中情感的理解。题干要求是对全诗的情感的分析，因此要全面理解诗歌所表达的情感，小注中的信息很重要，不可忽视。解题思路是先概括全诗情感，再结合诗句逐点分析。
[宋]王禹偁
今年寒食在商山②，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱⑧。
【注】①寒食：指“寒食节”，清明前二日，古代风俗，这几天不举火，只吃冷东西。②商山：在陕西商县。淳化二年（991），王禹偁被贬为商州团练副使，此诗大约是淳化三年所作。③撰碑钱：替别人作了碑记、墓志铭等文章的稿费。②撰碑钱：替别人写墓志铭的稿费。
1．颔联描绘了一幅怎样的图景？请结合诗句简要分析。（4分）
2．有人说这首诗以乐景写哀隋，你同意吗？请结合全诗简要分析。（4分）
3结合全诗内容，赏析诗歌首联中的“亦”字。（3分）
4诗歌颔联、颈联是从哪两个角度、用什么手法写山里风光的？（4分）
5全诗蕴含作者什么样的情感？试作分析。（3分）
参考答案：
1．描绘出了一幅安逸闲适而又生机勃勃的山村生活图景。（2分）蝴蝶在花丛翻飞，孩子们忙着扑捉它们；好多人家的大树上系着秋千，在前后游荡着。（2分）
2．同意。（1分）此诗虽写了乐景，诗人却是借美景强自排解被贬的失意落寞。（1分）诗人自我安慰：副使之职非常清闲，又可以靠撰碑文来换一些喝酒的钱。这种自我安慰实际上是一种“惆怅”的变形。（1分）表面看来．诗人似乎已经陶醉于山村之景，表现出心境的乐观豁达，但商山之景“亦可怜”的“亦”正是与京城之景比较得来。“莫惆怅”，其实暗含“正惘怅”之意。（1分）
不同意。（1分）诗人借商山寒食美景表达了淡然豁达、优雅闲适的情怀。（1分）诗人极力描写商山景色之可爱，既写出山中祥和闲适的生活，又写出了春雨乍停后清新宁静的自然风光。可以看出诗人怡情山水、淡然豁达的心境；（1分）“副使的清闲、赚钱换酒”都表达诗人的优雅闲适之意。（1分）
3亦就是“也”，蕴含了一种无奈（1分）：承认山里风光确实好，但和以前的生活环境比有落差。（1分）“亦”字用来含蓄委婉，耐人寻味。（1分）
4角度：人的活动，自然风景（2分）；手法：动静结合、对比。（2分）
5对商山风光的喜爱（1分），劝勉自己不必惆怅（1分），落寞无奈（1分）。
二
1．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。（5分）
2．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 （6分）
参考答案
1.此句描写的是小孩子慢慢靠近花朵轻拈蝴蝶的景象。（2分）其中的“就”字写小孩子为捉蝴蝶而慢慢靠近的动作，“拈”字生动传神地写出了小孩子捉蝴蝶时动作的轻、慢。诗人通过动作描写尽显儿童的天真之态。（3分）
【解析】本题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力。考生需先筛选出诗句中传神的字（一般为动词、形容词、拟声词、数词、叠词等），再结合句子加以解释，最后分析这个字在句中的表达效果。
2.全诗表达了作者对山里风光的喜爱，暗含了自己不被重用的惆怅，同时也能洒脱看待的感情。（2分）诗歌前三联描写了小孩子捉蝴蝶，人家系秋千，雨后郊原新绿，巷陌春阴禁火等画面，透露出安静祥和的生活气息；尾联写自己官位清闲，劝解自己不要惆怅，还可用替别人写墓志铭所得的稿费换取酒钱的洒脱之情。（4分）
【解析】本题考查对古诗词中情感的理解。题干要求是对全诗的情感的分析，因此要全面理解诗歌所表达的情感，小注中的信息很重要，不可忽视。解题思路是先概括全诗情感，再结合诗句逐点分析。
