汤式《[正宫]小梁州·九日渡江》阅读答案
时间:2018-05-23
[正宫]小粱州·九日渡江
汤式
秋风汪上棹孤舟,烟水悠悠,伤心无句赋登楼[注]。山容瘦,老树替人愁。
樽前醉把茱萸嗅,问相知几个白头?乐可酬,人非旧。黄花时候,难比旧风流。
【注】汉末王粲南投刘表,未受重用,寓居襄阳十余年。建安九年秋,王粲偶登襄阳城
楼,纵目四望;百感交集,作《登楼赋》以抒心志。
14. 下列对这首元曲的赏析,不恰当的两项是
A. 题目“九日渡江”,交代了时令、地点和创作背景:时逢重阳节,作者却漂泊在江上,为世事而奔忙,不免触景伤怀,挥毫作此小令。
B. 前两句写秋风瑟瑟、烟水苍茫,作者乘一叶孤舟漂流于浩渺无边的江上。秋风萧瑟、江水浩茫反衬作者的形单影只和悲凉孤寂的心情。
C. 第三句用典衬情,古今处境相似,不过王粲还能登高纵目,作赋抒怀;而自己连登高楼赏美景都不可能,抚今追昔,伤心之情难以言表。
D. 四、五句移情人景,补写“伤心无句赋登楼”的原因:秋山显得那么形容枯瘦,萧萧老树也似乎在替人发愁,山、树如此,人何以堪!
E. 六、七句紧扣题中的“九日”,抒写羁旅漂泊、人生无常的感慨,重阳日在他乡与相知好友共把茱萸,花前醉倒,感叹彼此头发已花白。
15. 本曲的下片使用了哪些表现手法?请结合句子分析。
【答案】
14. BE 15. ①虚实结合:作者悬想远方的亲友知己如今白头的境况,回忆旧日重阳节。劝酒酬诗 的欢乐情形,是虚写;如今自己羁旅漂泊,独在异乡,人事伞非,是实写。虚实结合,强化了作者的羁旅之愁。
②对比:昔聚今散,昔乐今悲,黄花依旧应时开放,但物是人非,突出表达了作者的漂泊之愁、思亲之情、韶华流逝之悲。
【解析】
14. 试题分析:本题考查学生对诗词的综合赏析能力。题干要求选出“对这首元曲的赏析,不恰当的两项”,B项,“反衬”的说法错误,“秋风萧瑟”与“作者悲凉孤寂的心情”这是情景相生的正衬关系,不是反衬。E项,“共把茱萸”“感叹彼此”错误,作者是在他乡举杯独醉,嗅茱萸,悬想远方的亲友“几个白头”。故选BE。
15. 试题分析:题干是“本曲的下片使用了哪些表现手法?请结合句子分析”,是考查学生赏析诗词表现手法能力。赏析表现手法,首先指出运用了什么表现手法,然后结合具体内容分析是如何运用该表现手法的,然后指明运用该表现手法有什么表达效果,或者抒发了什么情感。本题要求赏析曲子下片的表现手法。曲子的下片“樽前醉把茱萸嗅,问相知几个白头?乐可酬,人非旧。黄花时候,难比旧风流”,作者想象远方的亲友知己如今白头的境况,回忆以前重阳节,亲朋友齐聚,劝酒酬诗的欢乐情形,这是虚写;而如今作者自己羁旅漂泊,独在异乡,这是实写。运用了虚实结合的手法,强化了作者的羁旅之愁。同时作者把过去和现在进行对比,过去是亲朋聚在一起,快乐无比,如今自己与亲人天各一方,自己一人漂泊他乡,独自悲伤。又到重阳佳节,黄花依旧应时开放,但是昔日人却已天各一方,物是人非,这是运用了对比手法表达了作者的漂泊之愁、思亲之情、韶华流逝之悲。
汤式
秋风汪上棹孤舟,烟水悠悠,伤心无句赋登楼[注]。山容瘦,老树替人愁。
樽前醉把茱萸嗅,问相知几个白头?乐可酬,人非旧。黄花时候,难比旧风流。
【注】汉末王粲南投刘表,未受重用,寓居襄阳十余年。建安九年秋,王粲偶登襄阳城
楼,纵目四望;百感交集,作《登楼赋》以抒心志。
14. 下列对这首元曲的赏析,不恰当的两项是
A. 题目“九日渡江”,交代了时令、地点和创作背景:时逢重阳节,作者却漂泊在江上,为世事而奔忙,不免触景伤怀,挥毫作此小令。
B. 前两句写秋风瑟瑟、烟水苍茫,作者乘一叶孤舟漂流于浩渺无边的江上。秋风萧瑟、江水浩茫反衬作者的形单影只和悲凉孤寂的心情。
C. 第三句用典衬情,古今处境相似,不过王粲还能登高纵目,作赋抒怀;而自己连登高楼赏美景都不可能,抚今追昔,伤心之情难以言表。
D. 四、五句移情人景,补写“伤心无句赋登楼”的原因:秋山显得那么形容枯瘦,萧萧老树也似乎在替人发愁,山、树如此,人何以堪!
E. 六、七句紧扣题中的“九日”,抒写羁旅漂泊、人生无常的感慨,重阳日在他乡与相知好友共把茱萸,花前醉倒,感叹彼此头发已花白。
15. 本曲的下片使用了哪些表现手法?请结合句子分析。
【答案】
14. BE 15. ①虚实结合:作者悬想远方的亲友知己如今白头的境况,回忆旧日重阳节。劝酒酬诗 的欢乐情形,是虚写;如今自己羁旅漂泊,独在异乡,人事伞非,是实写。虚实结合,强化了作者的羁旅之愁。
②对比:昔聚今散,昔乐今悲,黄花依旧应时开放,但物是人非,突出表达了作者的漂泊之愁、思亲之情、韶华流逝之悲。
【解析】
14. 试题分析:本题考查学生对诗词的综合赏析能力。题干要求选出“对这首元曲的赏析,不恰当的两项”,B项,“反衬”的说法错误,“秋风萧瑟”与“作者悲凉孤寂的心情”这是情景相生的正衬关系,不是反衬。E项,“共把茱萸”“感叹彼此”错误,作者是在他乡举杯独醉,嗅茱萸,悬想远方的亲友“几个白头”。故选BE。
15. 试题分析:题干是“本曲的下片使用了哪些表现手法?请结合句子分析”,是考查学生赏析诗词表现手法能力。赏析表现手法,首先指出运用了什么表现手法,然后结合具体内容分析是如何运用该表现手法的,然后指明运用该表现手法有什么表达效果,或者抒发了什么情感。本题要求赏析曲子下片的表现手法。曲子的下片“樽前醉把茱萸嗅,问相知几个白头?乐可酬,人非旧。黄花时候,难比旧风流”,作者想象远方的亲友知己如今白头的境况,回忆以前重阳节,亲朋友齐聚,劝酒酬诗的欢乐情形,这是虚写;而如今作者自己羁旅漂泊,独在异乡,这是实写。运用了虚实结合的手法,强化了作者的羁旅之愁。同时作者把过去和现在进行对比,过去是亲朋聚在一起,快乐无比,如今自己与亲人天各一方,自己一人漂泊他乡,独自悲伤。又到重阳佳节,黄花依旧应时开放,但是昔日人却已天各一方,物是人非,这是运用了对比手法表达了作者的漂泊之愁、思亲之情、韶华流逝之悲。