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八爷 幽兰 八爷的倔闻名八百里秦川。分地分牛那年，儿子只说了声想去做点儿生意，八爷当 天与儿子分了家，谁劝都没用。近几年儿子弃农办 厂当了厂长，成了乡官县爷也敬的财神，八爷仍死守黄土倔着过。 这天儿子坐着小车回来看爹，车停在门口人刚下来，爹出来了。 “爹！” “这年头儿啥爹不爹？走，转嘎去！” 八爷一反常态，带笑不笑地拍了拍儿子的肩。于是，八爷前头走， 儿子后面跟，一路到了南山坡地。八爷在地头坐下了，儿子也只好坐下，八爷看地，儿看爹。 这地是儿子的责任田，多年没种长了一地茅草。 “厂长……” “爹！” “哪里哪里！今儿个你是厂长，我是农民，咱心平气和说些话，有 啥不好？” “爹……” “厂长，这是你的地？” “爹！我忙……” “噢，你是厂长，我忘咧。这些年，你办厂挣了多少钱？” “固定资产流动资金不说，存了二百万，爹，我不想让你再种地咧……” “先不说先不说，叫我算嘎子。二百万，一季粮食卖五百，一年两季一千，你帮我算嘎子，二百万有多少个一千？” “有……两千个。” “就是说，你厂长几年光景顶我老汉种两千年的地。我今儿个才 明白，当初错怪你了。” “就是嘛！爹。” “听说有钱就能买粮食？听说不管干啥的人都还是要吃粮食？” “这还用问，有钱啥都能买。” “你一月买粮花多少钱？” “沾粮的都算？” “沾地的都算，酒、烟、点心……” “至少两千元吧！” “就是说，要有二十四个种地的人不吃不喝才能养活一个挣钱的 人！” “爹……” “算透才心明。我再问你，这钱是咋来的？” “政策允许，合法合理，挣的！” “这我知道。我是问钱这东西是咋来的？” “货币……唉，这我跟你说不清，反正是造钱机器造出来的。” “能挣多少就造多少？” “不是。” “那就是钱能生儿子，越生越多？” “也不是！” “那就是固定有数，一伙人抢来抢去，抢到手的就有吃喝啥都有？ 怪不得挣钱的人越来越多，种地的越来越少。” “爹！这是现实。” “要是都去抢钱，没一个人种地，这抢到手的钱还能买啥？” “这……” “我老是在想，钱越来越多，能人越来越多，这黄土咋还是老样子？这麦穗还是一株秆挑出来一个，咋不能长出十个百个千个？世人万变，咋就不能变成不吃粮食的人？比如吃这茅草，吃风屙沫，喝凉水拉稀。” “爹！” “不说了。你今儿个回来做啥？” “一来看爹，二来想和爹商量一下，我这片地和爹那片地要起厂子，乡里已经批了……” “那让我做啥？” “你啥都不用做，我是你儿子！” “好。我去问问先人。” 八爷笑吟吟走到先人的坟前，跪下来磕了几个头，说了几句话，从怀里掏出一个小录音机放在坟头上。然后八爷站起来，一头撞向墓碑…… 后来人们才知道，八爷真倔的时候是不刮风不打雷，而且很讲道理的。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A. 小说开头写“八爷的倔闻名八百里秦川”，一方面突出了八爷“倔”的性格特点，另一方面为结尾写八爷撞墓碑而死埋下伏笔。 B. 平时以倔闻名八百里秦川的八爷，破例与儿子进行了一场平等的对话，是因为八爷发现儿子事业成功了，自己想与儿子缓和矛盾。 C. 小说从头到尾运用了对话描写，突出人物形象，语言简洁硬朗，富有弹性，有着诗一般跳跃的节奏和明澈晓畅的思辨风格。 D. 小说是一篇纯粹的农民式的“天问”，集中反映了我们民族传统文化的某种积淀，表现了人类的生活本能和对土地的忧患意识。 5. 八爷是一个怎样的人物形象？请简要分析。 6. 八爷用生命发出呐喊：“谁来种地？”八爷的死有什么意义？请谈谈你的理解。 【答案】4. B 5. 八爷是一位性格倔强、挚爱土地的中国传统的农民形象。分地分牛那年，儿子说了声想去做 点儿生意，八爷当天与儿子分了家，谁劝都没用。 死守黄土倔着过。当儿子要在自家责任田盖厂子 时，撞墓碑而死，这些都体现八爷执拗、倔强的性格 特点。八爷一辈子死守黄土地；为了唤回儿 子对土地的良知，八爷破例与儿子进行一次平等的 对话；最后以死抗议儿子在自己土地上建厂子，表现出八爷对土地的热爱和眷恋之情。 6. ①八爷的死是一种提醒和警示：随着时代的发展，人类在逐渐走向物质文明和精神文明的更高境界时，还必须牢记一条颠扑不破的真理———不应该 有任何理由来践踏和废弃土地。②八爷的死体现了高贵的人格、信念和力量。八爷从土地中走来，又从容地回到土地中去，人与土地融为一体，把人 类对土地的眷恋之情，表现得淋漓尽致。 【解析】 【4题详解】 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。B项“是因为八爷发现儿子事业成功了，自己想与儿子缓和矛盾”错，原因应是唤回儿子对土地的良知。故选B。 【5题详解】 试题分析：本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力。此类试题答题时要注意针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。本文在开头就交代了八爷的突出特点“八爷的倔闻名八百里秦川”——“倔强”。具体事例有：分地分牛那年，儿子说了声想去做点儿生意，八爷当天与儿子分了家，谁劝都没用；死守黄土倔着过；当儿子要在自家责任田盖厂子时，撞墓碑而死。小说从头到尾运用了对话描写，通过八爷与儿子的一场平等的对话，表现出八爷对土地的热爱和眷恋之情，以及想唤回儿子对土地的良知。 【6题详解】 试题分析：本题考查从不同角度和层面对作品意蕴、人文精神的发掘。作品意蕴的发掘，可以由浅入深，从不同角度进行思考。本题要求探究“八爷用生命发出呐喊：“谁来种地？”八爷的死有什么意义”，回答本题可从两个角度来分析，一是“谁来种地？”这个问题，体现的是整个时代的问题。随着时代的发展，人类在逐渐走向物质文明和精神文明的更高境界时，还必须牢记一条颠扑不破的真理———不应该有任何理由来践踏和废弃土地。二是塑造八爷这个人物形象的作用和意义。八爷一辈子死守黄土地，对土地充满着热爱和眷恋之情，小说通过对八爷这一个农民形象的塑造，反映的是整个民族中农民形象的特点：集中反映了我们民族传统文化的某种积淀，表现了人类的生活本能和对土地的忧患意识。
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